Que signifie apprendre dans un monde où l’intelligence artificielle peut rédiger un texte, résoudre un problème ou générer une image en quelques secondes?
La présidente de l'AMC, la Dre Margot Burnell, a indiqué que cette séparation est une mesure «très importante» pour les étudiants et les facultés et démontre que le Canada forme des médecins pour qu'ils prennent soin de leurs communautés.
Une étude de l’ACPM explore comment les plaintes de patients, lorsqu’elles surviennent durant la résidence, peuvent déstabiliser les jeunes médecins, mais aussi devenir un levier de croissance professionnelle.
Une nouvelle initiative destinée aux facultés de médecine canadiennes vise à assurer la sécurité physique, psychologique et culturelle des étudiants et des enseignants.
Entre le 25 juillet et le 2 août, des dizaines de professionnels et d'étudiants bénévoles se sont relayés pour assurer une prise en charge rapide et efficace aux jeunes athlètes participant aux Jeux du Québec. Reportage au cœur d'une Centrale santé en ébullition.
«L'un des défis les plus importants que j'ai rencontrés lors de mon stage d'anesthésie en troisième année de médecine n'était pas de maîtriser une compétence technique ou de mémoriser les dosages de médicaments, mais d'apprendre à vivre avec l'incertitude au bloc opératoire», écrit Kate Kim.
Exposer tôt les étudiants à la médecine communautaire dans des milieux à taille humaine: c’est le pari de l’Université Laval avec le projet Aventure médecine. Trois ans plus tard, les résultats sont prometteurs et la relève est enthousiaste.
«Je faisais partie du comité d’admission en médecine. J'avais le mandat de recommander l’acceptation, la déconseiller ou demander un deuxième avis pour les candidats que nous rencontrions», écrit le Dr Ladouceur.
