Doctorat en médecine: des pavillons à Rimouski et à Lévis verront le jour

Dix-huit étudiants en médecine de l’Université Laval pourront être formés à Lévis et à Rimouski dès septembre 2022.La ministre de la Santé et des Services sociaux, Danielle McCann a annoncé lundi un investissement de 37 M$ pour la construction de pavillons d’enseignement du programme de doctorat en médecine dans ces deux villes. Précisément, les coûts seront de 20 M$ à Lévis et 17 M$ à Rimouski.Cette initiative, dont ProfessionSanté.ca avait fait mention l’an dernier, vise à valoriser et à promouvoir la pratique médicale en région et en milieu rural. Selon les instigateurs du projet, la construction de ces deux pavillons vise à valoriser et promouvoir la pratique médicale en région au moyen de trois grands volets :Implanter l’enseignement du préexternat en médecine, soit les trois premières années du doctorat à Rimouski et à Lévis;Déployer, le plus possible, dans toute la région de l’Est-du-Québec, l’enseignement des deux dernières années du doctorat (externat selon une formule adaptée aux régions, soit l’externat longitudinal intégré (ELI));Consolider l’enseignement des programmes de résidence en région et développer le mentorat et la formation médicale continue pour soutenir la pratique en région.«Quelle belle occasion d’améliorer la qualité de la formation médicale des étudiantes et des étudiants pour qu'ils soient, au terme de leur externat chez nous, intéressés à poursuivre leur parcours de formation et leur pratique en région!» a mentionné Isabelle Malo, présidente-directrice générale du CISSS du Bas-Saint-Laurent.De son côté, le président-directeur général du CISSS de Chaudière-Appalaches, Daniel Paré, se dit convaincu que ce projet favorisera l’intérêt pour une pratique en région et répondra aux besoins de sa communauté et de celle de l’Est-du-Québec.L’Université Laval et l’Université du Québec à Rimouski ont également contribué à la réalisation de ce projet. Ceux-ci se réjouissent du fait que le projet assure à l’étudiant une immersion en milieu universitaire qui favorisera son développement personnel et son intégration sociale.Les quatre partenaires entendentAdapter le programmeSi l’annonce du financement était une étape importante dans la réalisation du projet, il en reste plusieurs autres avant d’accueillir les étudiants dans les nouveaux pavillons.En plus de construire les pavillons, il faudra adapter le programme d’enseignement à la pratique en région, incluant la recherche de nouveaux éléments sur la collaboration interprofessionnelle.Également, des actions de promotion et de sensibilisation auprès des étudiants du secondaire et du collégial en région devront être mises sur pied.

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